Это правда, ну чего же тут скрывать,
Дети любят, очень любят рисовать
На бумаге, на асфальте, на стене
И пальчиком в трамвае на окне…
Воспитанники детского сада с удовольствием приняли участие в конкурсе рисунков, посвященном 300-летию города Нижний Тагил «Близок и дорог наш любимый город!», проводимый Администрацией Ленинского района.
Одной из основных задач воспитания дошкольников, стоящих на современном этапе пед воспитателем, является формирование у детей дошкольного возраста любви к Родине, родному краю, чувства гордости за свою Родину.
Наш современник академик Д.С. Лихачёв отмечал: – «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».
Этот год стал для нашего города самым радостным, потому что, не смотря на свой солидный возраст, наш город помолодел и преобразился.
А что было раньше, в те далекие времена, когда вместо трамваев и машин люди ездили на лошадях, жили в деревянных домах с огородами….. и вообще, что мы знаем о городе? Чем прославился наш город, какую лепту он внес в развитие России? Вот такое интересное мероприятие прошло в нашем детском саду для старших дошкольников.
В рамках реализации проекта «Город с башней на горе», посвященного празднованию 300-летия города Нижний Тагил, наш детский сад № 25, реализовал проект «Чудо тагильского подноса». Изучая традиции промысла, дети прониклись уважением к достижениям предков – художников по росписи. И, мысленно восхищаясь и возвеличивая тагильскую роспись, пришли к единому желанию создать большие по величине подносы с цветочными композициями.
После подготовительных работ, которые включили в себя и
В рамках реализации проекта “Город с башней на горе”, посвящённому празднованию 300-летия города Нижнего Тагила в детском саду № 25 был реализован проект “Нижний Тагил в годы Великой Отечественной войны». В нём приняли участие воспитанники, родители и педагоги.
В группах были проведены беседы о вкладе, который внесли жители города в победу над фашизмом. Для родителей воспитанников была оформлена фотовыставка “Нижний Тагил-город трудовой доблести” 70 тысяч тагильчан ушли на фронт, 27 тысяч не вернулись. Среди них и родные наших дошкольников. В память о них, была создана фотовыставка “Спасибо доблестным солдатам! “.
Год 300-летия родного города богат на мероприятия, направленные на знакомство с историей Нижнего Тагила. И педагоги, и семьи воспитанников детского сада №142 принимают активное участие в разнообразных мероприятиях. 27 апреля они стали участниками интересной краеведческой прогулке из цикла прогулок по районам города. Прогулку, посвященную дню рождения Ленинского района, провели педагоги клуба туристов «Азимут».
Прошлое всегда рядом. Город, как человек – у каждого своя судьба, свой неповторимый облик и характер. В детском саду № 25 в преддверии 300 – летия со дня рождения города Нижний Тагил в подготовительной группе педагогами и родителями была создана коллекция умных книг о родном городе. Книги созданы коллективом авторов: по инициативе главы города разных периодов Н.Н. Диденко, В.П. Исаевой, С.К. Носова, научными сотрудниками НТ музея-заповедника,
Прекрасных профессий на свете не счесть,
и каждой профессии слава и честь
С целью ознакомления воспитанников подготовительной группы детского сада №106 с профессиями родного города, 14 апреля была проведена познавательная и увлекательная квест – игра «Профессии Нижнего Тагила». Ребята получили дорожную карту с информацией, где было указано расположение станций и маршрутный лист с направлением движения. Во время путешествия дошкольники побывали на станциях: «Строительная», «Трамвайная», «Промышленная»,
7 апреля в старшей группе №3 детского сада №146 стартовал проект «Красивый город», приуроченный к 300-летию Нижнего Тагила. Воспитанники совместно с родителями, посеяли семена разных цветочных культур ( астры, бархатцы, настурция и др.), которыми впоследствии будут облагорожены клумбы на территории детского учреждения. Дети освоили культурную практику труда в природе, а взрослые помогли им в этом.